Las palabras que elegí fueron: RECURSOS, OPORTUNIDADES, ESCENARIOS, TECNOLOGÍAS, APOYOS, ACCESO, MEJORCALIDADDEVIDA, INCLUSIONLABORAL, NECESIDADES, APLICACIONES, INTEGRACIÓN, DIAGNOSTICO, TIC, ADAPTACIONES, COMUNICACIÓN, DISCAPACIDAD, HERRAMIENTAS, PROGRAMAS, FORMATOS, ADAPTABILIDAD, INVISIBILIDAD, UBICUIDAD, INFORMACIÓN, SINGULARIZACION, RECURSOS, ALUMNOS, DOCENTES (y no puedo visualizar más).
Mi taxgedo tiene forma de estrella y colores diferentes en las palabras haciendo hincapié en la singularidad de cada uno de nuestros alumnos (mencionada en el material). Ellos son seres únicos e incomparables, por eso los apoyos tecnológicos que utilicen también serán diferentes entre sí y favorecerán su autonomía, generando adaptaciones a partir de las herramientas y recursos que atienden sus necesidades individuales; y permitiendo acceso e inclusion en el mundo educacional, laboral y recreativo. Además, por más que exista una discapacidad, todos tienen mucho por brindar a las personas que los rodean y también por aprender de su medio.
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